常見問題｜FAQ
Q1：你們和其他實驗教育機構有什麼差別？
臺北市影視音實驗教育機構（簡稱TMS），是由臺北市文化局成立的台北市文化基金會辦學部所設立，以「影視音產業基礎技術及創意內容人才」為目標，透過「實驗教育課程及適性學習路徑」，藉由基金會和文化局的資源，學生若能把握機會，能夠接觸到的影音藝文活動相當多元，相關資源也很豐富。TMS重視學生未來的國際移動力，除了語言學習外，也會用各種方式，包括國際交流，增強學生這方面的能力。
Q2：TMS的上課方式丶時間、及成績評量如何進行？
TMS採小班、四學季制，上課方式包括討論、田野踏查、講座、多媒體賞析、實做、行動學習、自主計劃等。 每學季十週，上課時間是週一到週五，課程多為兩小時或三小時，上午八點開始，原則上到下午四點或五點，五點後及晚上有幾天會排課，課程以基礎必匡選搭配選修。
評量方式根據「TMS學生成績考查辦法」第6條規定「成績考查依照課程及學習項目性質，須兼顧認知、技能、實作、學習歷程等，採多元評量。考查項目及比重，教師得自行斟酌，並事先於課程規劃中敘明：項目包含但不限於出席率、課堂表現、學習表現、學習成果、作業繳交、學習態度等。」每學季結束後會提供學生學習狀況報告予學生及家長。
Q3：為什麼在網路上查不到你們的課表？除了影視音課程，TMS有教一般學科嗎？會用教科書嗎？大學升學是否亦為教學的重點？
每學期排課及開課內容都會微調，歷年課表及課程地圖已公佈於官網，歡迎參考。除了專任教師外，每季有10-20位兼課業師會開課，近兩季有30-40門課。 我們的博雅課程包含歷史與哲學、文學與藝術、數位與媒體及認識自己等等，沒有一般學科。
我們不限制老師採用何種教材，但目前沒有教師選擇用教科書教學。 我們歡迎學生自學任何有興趣的領域，包含普通高中的學科；但我們不以考試領導教學，而是以學生的興趣領導學習，不會根據升學需求來設計課程。 學生可以針對自己想學習、機構沒有提供課程的領域提出自主學習計劃，由專任老師擔任督導，每季初與督導老師擬定計劃、定期檢視、滾動修正，季末檢驗成果。
Q4：請問入學後怎麼分班？是混齡教學嗎？
入學後每個學生會安排導師班，導師班同學約15-20名，協助學生規劃整體學習、認識自我、融入學習環境。同一年入學的學生將會一起修習必匡課程，而其他學生自由選課安排的課程，分班方式則是依據每個老師的課程設計決定，可能混齡教學、分年級上課、或是分初階進階課程等。
Q5：有社團嗎？
我們有社團申請辦法，學生可依據共同興趣申請，提供部份經費補助，申請以每學季為單位。
Q6：請問主要都是在培養幕後人才嗎？如果想當演員，也想學習幕後工作，以後是否會提供出路？
目前TMS定位在影視音的幕後人才培養，授課教師背景及產業交流合作等機會也都是以幕後工作為主，若日後想當演員得另外找尋合適管道學習。我們鼓勵學生多元適性發展，想當演員也可以先充實自己，瞭解幕後環節能幫助你在幕前工作時比別人更進入狀況。
Q7：作為家長是否不該輕易冒險，讓孩子以實驗教育的方式完成學業？
實驗教育在臺灣發展已有二十多年，目前有各種類型的實驗教育蓬勃發展。實驗教育需要父母雙方和孩子一起參與，也需要比在一般體制內學習需要更多勇氣。 如果家長對於實驗教育仍有疑慮，可以多搜尋各種資訊、書籍、網站文章、影片、報導等，並參與各種實驗教育或自學團體的聚會，多了解就會比較安心。
Q8：請問畢業後有學歷證明嗎？就業或升大學的管道是哪些？可以出國嗎？
在學期間同樣有學生證，修業期滿，成績達畢業條件者，臺北市政府教育局會發給完成實驗教育證明，在臺灣一切權益等同高中畢業證書。 畢業生在臺灣的升學管道大致上跟一般學校一樣，除不能參加繁星計畫，學生仍可透過特殊選才、獨立招生，或參加學測、統測、指考，經由個人申請和考試分發等多元方式升大學。 由於各國學制不同，完成實驗教育證明在國外是否等同高中畢業證書，是由申請的國外大學來採認，若確定未來要出國，建議儘早確認國外學校的入學條件。 TMS提供的是學習的機會及環境，不是就業或升學保證。建議學生充分利用實驗教育的特點，在學期間釐清自己的志向、培養足夠的實力與學習能力，有明確的目標後，再以特殊經歷和專長規劃下一步。
Q9：請問入學審查的標準？如果沒有什麼作品，但學生有興趣，也可以報名嗎？
入學審查標準請參考招生簡章。沒有什麼作品也可以報名，我們歡迎有想法有理念的人來申請，學生的學習動機、實務經驗、生活學習歷程、專題經驗、藝術文化興趣、實驗教育經驗、外語能力、運動專長、腦袋裡的想法等，都是我們的參考指標。
Q10：外地學生也可以就讀嗎？學校有提供宿舍給外地的學生住宿嗎？
不限戶籍地，外地生也歡迎就讀，但機構沒有提供宿舍，目前外地學生以通勤、外租等方式皆有。
Q11：我已經念過其他高中／職，如果入學TMS會是什麼修業方式？
有關非應屆畢業入學，以下分為畢業資格計算及修課方式說明：
(1).畢業資格
依實驗教育法規規範，取得完成證明（高中同等學力）條件為「高中階段就學合計達三年，其中實驗教育佔至少1.5年。」或「非學校型態實驗教育（個人、團體、機構）合計達三年。」
即同學若已念過高中0-1.5年，不論是在何種教育型態，皆需再修業達總計三年；若已念過2-3年的高中職，則需至少再修滿1.5年的非學校型態實驗教育方可取得完成證明（修業期間亦需通過TMS評量規範）。
(2).修課方式
因機構實施之課程地圖與課綱不同，因此無降轉、平轉區分，來到TMS的第一年皆需完成各領域必匡基礎課的修習。