野性的優雅：五年成果展
地點｜臺北市青少年發展處5樓青少年藝文沙龍 （臺北市仁愛路一段17號7樓）
時間｜ 8月11日（三）～8月29日（日）8:30-17:30
野性的優雅｜小野校長
臺北市影視音實驗教育機構的五年三屆實驗計劃已經圓滿完成了。
目前已經有五屆的學生，三屆的畢業生，並且順利取得了下一個五年計劃的核准。很少有人可以把這所「不是學校的學校」的全名說對，所以用「TMS」來取代，因為這個機構的英文名字是「Taipei Media school」，所以也有人稱這個機構是「台北媒體學校」。
這個英文名字取得真好，當這個資訊才剛剛在網路上曝光，就有國外的拍片團體來詢問，我們是否可以提供他們一些專業的工作人員？當時我們的機構尚未招生，就如此熱門，可見得這個辦學的方向和目標是正確的，甚至是有競爭力的。
這是一所位於寶藏巖國際藝術村的無圍牆的敎育機構，隸屬於台北市文化基金會的辦學部，所以學生學習的範圍可以擴及所有基金會的部門，甚至整個城市。這所機構的課程強調實際操作的重要，包括影視音的技術，但是也提供人文藝術涵養的課程。這樣特殊的敎育環境在台灣是極為罕見而珍貴的。
我期待我們這所機構的學生在這所機構的學習的過程中發揮自律、自愛的「自主學習」的精神，成為一個自在、自尊、自信的人。
相對於體制內強調集體行動所訓練出來的「乖順優秀」的綿羊，我希望我們的孩子能夠具備像狼一樣的獨立、自主的性格。綿羊是集體行動，也很容易跟著鈴聲一起走衝的，但是狼不是。狼可以獨自生活，也可以為了生存而集體行動。狼群的力量在狼，狼的力量在狼群，這是我對這所人數不多的敎育機構的想像。所以我們所有的校外學習參觀活動，都會通知已經畢業的同學，歡迎他們隨時參與在校生的活動。
在傳統文化中對狼是有偏見的，因為傳統文化中鼓勵那些馴服於威權體制下的人，便於納入控制和統治，偏偏狼不是。 面對多變的二十一世紀，最近終於有些論述開始肯定狼的性格，包括牠的野性、智慧、團結、堅韌、勇敢、適應力、洞察力、移動力等。狼不是野蠻無禮的象徵，像是有一鬃狼就是吃素的，而且行動很優雅，於是我想用「野性的優雅」來描述我的想像。
五年下來，因為辦了三期的夏令營，我們把我們機構的課程延伸到其他學校的學生。原本不以升學為目標的機構的畢業生，也因為表現優異，陸續考上不少國內外的大學，甚至在有些學校的錄取名額上是全國第一。 五年下來我們不止改變了走進這所機構的學生，我們也影響了台灣的影視敎育應該向下紥根的思維，也爭取到更多的升學機會。 歡迎大家來看看我們的五年成果展。
目前已經有五屆的學生，三屆的畢業生，並且順利取得了下一個五年計劃的核准。很少有人可以把這所「不是學校的學校」的全名說對，所以用「TMS」來取代，因為這個機構的英文名字是「Taipei Media school」，所以也有人稱這個機構是「台北媒體學校」。
這個英文名字取得真好，當這個資訊才剛剛在網路上曝光，就有國外的拍片團體來詢問，我們是否可以提供他們一些專業的工作人員？當時我們的機構尚未招生，就如此熱門，可見得這個辦學的方向和目標是正確的，甚至是有競爭力的。
這是一所位於寶藏巖國際藝術村的無圍牆的敎育機構，隸屬於台北市文化基金會的辦學部，所以學生學習的範圍可以擴及所有基金會的部門，甚至整個城市。這所機構的課程強調實際操作的重要，包括影視音的技術，但是也提供人文藝術涵養的課程。這樣特殊的敎育環境在台灣是極為罕見而珍貴的。
我期待我們這所機構的學生在這所機構的學習的過程中發揮自律、自愛的「自主學習」的精神，成為一個自在、自尊、自信的人。
相對於體制內強調集體行動所訓練出來的「乖順優秀」的綿羊，我希望我們的孩子能夠具備像狼一樣的獨立、自主的性格。綿羊是集體行動，也很容易跟著鈴聲一起走衝的，但是狼不是。狼可以獨自生活，也可以為了生存而集體行動。狼群的力量在狼，狼的力量在狼群，這是我對這所人數不多的敎育機構的想像。所以我們所有的校外學習參觀活動，都會通知已經畢業的同學，歡迎他們隨時參與在校生的活動。
在傳統文化中對狼是有偏見的，因為傳統文化中鼓勵那些馴服於威權體制下的人，便於納入控制和統治，偏偏狼不是。 面對多變的二十一世紀，最近終於有些論述開始肯定狼的性格，包括牠的野性、智慧、團結、堅韌、勇敢、適應力、洞察力、移動力等。狼不是野蠻無禮的象徵，像是有一鬃狼就是吃素的，而且行動很優雅，於是我想用「野性的優雅」來描述我的想像。
五年下來，因為辦了三期的夏令營，我們把我們機構的課程延伸到其他學校的學生。原本不以升學為目標的機構的畢業生，也因為表現優異，陸續考上不少國內外的大學，甚至在有些學校的錄取名額上是全國第一。 五年下來我們不止改變了走進這所機構的學生，我們也影響了台灣的影視敎育應該向下紥根的思維，也爭取到更多的升學機會。 歡迎大家來看看我們的五年成果展。