105 黃昱蓉

( 日商公司工讀生／109學年度靜宜大學大眾傳播學系 )

我要升高中時姊姊在網路上看到TMS招生說明會的訊息，覺得很酷，我會考成績不差，可以上公立學校，TMS和公立學校兩邊都有我想要的。那時我很想上女校，把離家近的景美當做第一目標，但沒上，所以就來到TMS。錄取時蠻開心的，覺得找到一個新目標。

剛入學時覺得自己好像不是適合實驗教育的人，加上原來國中的朋友都進了一般高中，生活節奏、學校行程、討論話題都不一樣了，覺得很難過。幸好後來我跟這群朋友都會另外找時間找機會聚，到現在都還很好。

高一時在學校裡發生一些令我很受傷的事情，高二時我學會暫時遠離那些令我受傷的人事物，到了高三我努力調適到可以與那些事情和平相處。因為要升高三時，我最信任、給我很多支持的老師離開學校了，讓我覺得我不自己做些什麼，一直靠抓著別人當浮木是不行的。

現在回想起來覺得我高中好像一直在哭，藉著一直哭宣洩了很多壓力。但我現在也很感謝當時的一個老師跟我說，他不能幫我，我得靠自己，不然我就會一直依賴他。真的是這樣。我一直到在TMS的第三年才覺得自己一個人也可以過得很好，這是我在這裡學到最珍貴的能力----我不再害怕獨處。

其實多數的老師都很友善，我也是很認真的學生，老師們對我的評價都很不錯。另外也覺得如果我連在這樣的環境都撐不下去，又該如何成長呢，這樣心理素質也太差了。很痛苦的時候幸好有老師支持我，也有一群很好的朋友默默在陪伴我。

一般來說國中時大家都是一起上課一起活動，但進了TMS就算是很好的朋友，也不一定選課和活動都會一起，所以一定要安排和好朋友相處的時間，才能在朋友的支持下度過辛苦的時間。

我想稱讚當年的自己，竟然可以那樣撐過來，我現在的心理素質比以前高很多。

我在現在這個日商媒體工作的內容，跟我在TMS的學習完全無關，我從中學到很多媒體素養和媒體判讀的東西。剛開始以為會很枯燥，所以有點不敢接，但去的第一天就發現每個媒體每則報導都有他們背後的立場、詮釋一則事件的用意，接觸後就覺得大傳是有趣的。

雖然現在的工作很好，主管們也非常照顧我，不過我覺得我如果沒上大學就會停滯了。我中興大學也有進入面試階段，當時是集體面試，除了一個個人自學生之外，覺得自己與其他人都有點格格不入，多數體制內學生和實驗教育的學生，大家腦袋裡裝的東西太不一樣了。考大學不順利時，我覺得我三年前進入TMS完全是個錯誤，非常挫折，但後來我爸媽鼓勵我，要發揮這三年的優勢。

我從小學開始唱合唱，國一加入合唱團到現在，跟著團演出去了很多國家，還一度以為自己會進音樂班。我很喜歡臺灣，但長久規劃的話也希望可以出國，我覺得在西方國家很自在，自己是可被理解的。像是高二去荷蘭實習時，就受到當地志工稱讚，覺得我那時才16歲，卻可以跟很多短暫認識的人相處融洽，這不是個很多人都有的能力。

我喜歡的東西很多，表演、藝術、行銷方面的都很有興趣，我習慣固定逛喜歡或有興趣的品牌、公司的網站，研究他們的職缺，看看我如果要進去的話需要增加什麼樣的能力，還有工作條件如何。我最喜歡和人有關的工作，想直接和人接觸對話，所以也想學語言。

我喜歡人像攝影，從一開始用COSPLAY作為練習相機的方法，到最後喜歡上這件事，想起來也是很不可思議，現在也還會因為遇到瓶頸，所以將照片請TMS時的老師看，他教我們要拍有意義的東西，不是光靠感覺，要知道自己按下快門的原因，不是虛無縹緲的。

有一些實習和工作經驗後，我也想好好賺錢，有經濟能力，然後不要做一個被工作奴役的人，雖然我的工作經驗我都覺得很有趣，但賺錢真的很辛苦。

TMS的學生很多都有種傲氣，不太喜歡聽別人的，上次回學校做學長姐分享，我們一直告誡大家要注意工作合約和安全，那時我覺得我身邊的同學們從來沒有如此成熟耀眼，但我看學弟妹都沒有在認真聽。小孩就是要失敗過才會知道要聽，像我之前大學沒考好，後來就會認真閱讀。

自己要加油，人生是自己決定的，一切都是靠自己；不要太二分法，要去思考不同的觀點、不同價值觀，思考表面現象背後的原因，不要只會唱衰別人。畢竟我們都待在（過）這所學校，唱衰學校也是在唱衰自己啦。

TMS是一個很好玩的地方，我對這裡其實是又愛又恨，這裡給了我很多很多，不管經歷的是正面或是負面的事情，都讓我成為我自己。過程也許曾經受過很多傷很痛苦，現在講起某些事情還是可以立刻哭出來，但我喜歡現在的我自己，所以這個辛苦的過程是ＯＫ的吧。我還是蠻喜歡TMS，仍然有很多很好的事情，例如去荷蘭和LINE TV實習，都讓我看到不一樣的世界。

作為第一屆的白老鼠，我覺得學校這種東西就是要自己體驗看看才知道好壞，失敗的話會更加了解自己，但成功就會激勵自己，不管結果是好是壞都一定會有收穫。相信家長們都想給孩子最好的，也害怕孩子失敗，可是孩子要失敗過才會成長，畢竟我們家一開始也是過度保護，完全能理解父母的擔心，可是比起讓我背著他們偷偷去做，最後得到罪惡感的限制，還不如給自由與信賴感幫助我建立信心和更相信自己。

趁這個機會跟大家說網路上對學校的標籤與流言蜚語我都看得到，對一個校友來說雖然傷害不大，不過總是會讓學校的老師和學生多少有點洩氣和壓力，希望大家比起唱衰與差評，還是給予他們足夠的信心和時間去辦學與上學，沒道理讓15歲的學生承受這些荒唐壓力和干擾，凡走過必留下痕跡，網路上的口德還是要注意一下，畢竟現實與網路是切割不了的呢。

（2020年３月採訪）